杭图文澜讲堂《孩子学习不用功是咋事》讲座圆满结束 3月8日下午杭图一楼报告厅济济一堂,前来听讲座的大多是家长,同时携着自己的孩子。 王国谦老师先从日常生活中的两个例子谈起,通过孩子的异常表现提出感觉统合理论这个概念。王老师以其至情至理的讲演,引导在场的家长对感觉统合失调有所认识,同时告知家长如何及时地发现和帮助解决身边有此类问题的孩子。在讲座期间,王老师带领大家进行的互动活动引起了讲座的高潮,通过《儿童感觉综合能力发展评定量表》的填写让家长进一步了解自己的孩子。讲座最后在听众争先恐后的提问中圆满结束。
3月8日下午杭图一楼报告厅济济一堂,前来听讲座的大多是家长,同时携着自己的孩子。
王国谦老师先从日常生活中的两个例子谈起,通过孩子的异常表现提出感觉统合理论这个概念。王老师以其至情至理的讲演,引导在场的家长对感觉统合失调有所认识,同时告知家长如何及时地发现和帮助解决身边有此类问题的孩子。在讲座期间,王老师带领大家进行的互动活动引起了讲座的高潮,通过《儿童感觉综合能力发展评定量表》的填写让家长进一步了解自己的孩子。讲座最后在听众争先恐后的提问中圆满结束。